从细微处培养孩子良好的习惯

从细微处培养孩子良好的习惯 怎样的教育才是最好的教育？这没有一个标准的答案。但好的教育都是相似的。无论怎样，同一个问题都要考虑孩子和大人的想法。以孩子的立场考虑问题，试着学会理解孩子的感受。下面几个教育方式，你认同吗？在孩子的教育问题上，相信很多家长都有这样一种同感，孩子有时会揭自己的短，或者说有时自己说过没做到的事，孩子竟然记着。对于此类现象，教育专家给出的解释是，家长不要忽略自身对孩子言行的影响，只有在日常对孩子的一些言行符合科学标准，才利于孩子的身心发育。这里的标准有些笼统，简单说就是对孩子做的事要考虑到儿童心理的具体感受才行，具体请看以下的详细分析。 　　如何应对孩子的蛮横要求。在面对孩子的非分举动时该采取怎样的方法去解决呢?对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。当你对孩子说“不行”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该坚决地走过去，把孩子抱开，转移他的注意力;而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上，可以知道这件事是真的不能做。 　　培养孩子承担责任的意识。要具有从小养孩子养成担责任的习惯。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。当孩子把一大堆玩具弄得满地都是，让他和你一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。他掉落的东西，让他自己捡起来，他摔倒后，鼓励孩子自己爬起来。凡是他能做的事情，都让尽力他自己做。 　　让孩子考虑别人的感受。只有培养孩子有这样的意识才能起到有效作用。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。让他知道打别人，别人会很痛;让他知道人是不可能不生病的，在他生病时，父母会陪着他，鼓励他与疾病做斗争，当父母生病时，他也要关心父母，在自己力所能及的范围内帮助父母。 　　很显然，面对分析儿童心理是和大人心态是有所区别的。很多时候在孩子眼里是正确的事，不明白大人为何不让做。这就要求家长在对待此类事的时候，应采取利于孩子身心发育的方法，即科学合理的方式应对，相信看了专家以上三点介绍，各位家长一定会对此有所领悟。 中启心理成立于2004年，联合中国心理卫生协会、《国家心理咨询师考试委员会》、《国家心理咨询师教材编写委员会》、国家卫生部药防协会、北京心理卫生协会等多家单位进行深入合作。在成立之初，中心就一直参与《心理咨询师国家职业标准》的制定和国家心理咨询师职业资格认证的体系化培训工作。一直以来，中心得到了《国家心理咨询师考试委员会》张伯源、郭念锋、张吉连、赵冬杉、李文馥、武国城、樊富珉、史占彪、许丽霞、史杰等众多权威专家的大力支持 中启心理（中国心理培训中心）把最新、最科学的研究成果应用到社会的各个方面，组织并举办了一系列的心理学公益活动，用知识和成果回报社会，例如：在央视《走近科学》栏目中解答大众心理困惑，在央视新闻等栏目分享心理咨询师培训体系化建设的研究成果，为网络成瘾的青少年及家庭举办青少年网络成瘾治疗大型公益讲座，为四川灾区儿童进行心灵救助活动，在社区举办下岗人员及再就业人员心理辅导活动，举办大型心理咨询师技能公益培训讲座，开通免费心理，开办免费网络心理咨询等。 从最初的心理人才培养到目前的心理治疗，我们一直在努力，您的满意康复是我们最大的心愿-咨询--零壹零-伍陆壹肆捌玖零零或壹叁叁陆陆柒柒贰壹捌零腾讯账号-贰捌壹肆叁玖壹叁柒叁